PROJETO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
1.1. ESCOLA: Escola Estadual de Educação Básica Menino Deus
1.2. DIRETOR: Loreno José Maldaner
1.3. ANO LETIVO: 2008-2009
1.4. RESPONSÁVEL PELO LABORATÓRIO: Silvane Lupatini Willig

2 . TEMA: ENSINANDO E APRENDENDO INFORMÁTICA

3. PÚBLICO ALVO: alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental.
3.1 SÉRIES ATENDIDAS/Nº DE ALUNOS: 1º ano/17 – 2ª série/19
3ª série/11 – 4ª série/17
3.2. TOTAL DE ALUNOS ATENDIDOS: 64

3. JUSTIFICATIVA:
Acreditamos que a Informática Educativa deve estimular a buscar novas formas de pensar, de procurar e selecionar informações, de construir seu próprio jeito de trabalhar com o conhecimento e reconstruí-lo continuamente, atribuindo-lhes novos significados segundo seus interesses.
O primeiro passo para essa mudança é a tomada de consciência do nosso papel como educador, como agente da transformação e mediador do conhecimento, de como o sujeito aprende, como constrói o seu conhecimento e como se apropria da tecnologia. Só assim é possível incorporar o novo, reestruturar o antigo e provocar rupturas nos papéis da escola, do professor e do aluno, conseqüentemente mudanças nos conteúdos, nas propostas pedagógicas, materiais de ensino e paradigmas educacionais, vendo o erro não como algo negativo, mas o primeiro passo para a reconstrução.
Tendo a necessidade do acesso à tecnologia da informática, associada aos aspectos pedagógicos da educação, visando à construção do conhecimento e a interdisciplinariedade, agindo com espírito de cooperação.

4. OBJETIVOS:
- Reconhecer a informática como ferramenta pedagógica para novas estratégias, capaz de contribuir de forma significativa para o processo do conhecimento, nas diversas áreas.
- Compreender as funções básicas dos principais produtos de automação da informática: ligar, desligar, entrar e sair dos programas, usar e manusear o teclado corretamente.
- Sensibilizar os educandos e educadores, em relação à necessidade de assumir uma nova postura, visando à construção do conhecimento de uma forma criativa, interdisciplinar e com espírito de solidariedade e ajuda mútua.
- Zelar pelos equipamentos do laboratório de informática, manuseando-os adequadamente, sob orientação, ficando cada um responsável pelos danos causados.
- Sensibilização, orientação e motivação dos alunos para incorporação da tecnologia de informação e comunicação.
- Orientação dos professores para uso das novas tecnologias e integração de mídias no processo de aprendizagem;
- Proporcionando aos educandos e educadores recursos que o possibilitem estar atualizados e aptos a lidar com esses meios e novos conhecimentos.

5. MÍDIAS A SEREM UTILIZADAS:
- computadores, impressoras, cd-rom infantil, scanner, máquina fotográfica e a partir de agosto todos os computadores terão acesso à internet.

6. DINÂMICA DA ATIVIDADE: os alunos freqüentam o laboratório de informática uma vez por semana (1 período) com horário fixados pelos professores onde realizam atividades varias, tais como digitação no Word, imprimir seus trabalhos, scanner sua fotos, criar histórias em quadrinhos, montar quebra-cabeças, criar desenhos no paint, jogos diversos de disciplinas (Português, Matemática, Ciências).

7. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: março a dezembro.